我做了一个甜蜜的梦。

我的嘴角微微上扬，脸颊红扑扑的焕发出快乐的光彩，露出灿烂的笑容。身穿深蓝色校服的我躺在地上，手枕在脑袋后，轻闭双眼，沉浸在梦中。时而和同学们看画展，清新的天空蓝、浪漫的花儿粉、活力的中杉绿等淡雅的颜色让我陶醉不已；时而胸前戴着糖果校徽，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”响彻全场，令人热血沸腾，那是我们正在闪耀的舞台上歌唱《保卫黄河》，共庆中杉十岁生日；时而来到中杉百年梨园赏梨花，一朵朵、一束束、一簇簇的梨花，你挨着我，我挤着你，像中杉的我们一样团结友爱，每一天都甜甜蜜蜜，甜到我心里啦！

这个梦真美好、真甜蜜、真浪漫！

我在甜蜜的梦中！

我轻闭双眼，脸蛋像番茄一样，红扑扑的，嘴角露出灿烂的笑容，甚至“咯咯咯”的笑声响彻了校园。时而我端坐在明亮的教室里，大声朗读着优美的诗歌，心里舒服极了；时而我穿着华丽的演出服，登上绚丽的舞台，参加十周年校庆，自信展示中杉独有的风采。看到我们这么棒，这么自信，大王校也欣慰地竖起大拇指呢；时而我出现在夏季音乐会中优雅地弹奏古筝，享受音乐的魅力，同时也庆祝中杉十岁生日快乐。我和中杉一起走花路，通过演奏传递“我爱中杉”之情，在中杉上学是一件快乐、幸福的事情！

这个梦好甜蜜、好浪漫、好幸福！

我摇身一变成为了一棵树。我的双脚紧紧扎进土壤里面，身躯挺拔变成了结实的树干，你们猜猜我的头发变成什么样啦？绿油油的树冠茂盛极了。

我在中杉就像小树一样健康茁壮成长。时而在英语诵读时，读清每一个音节、每一个单词，一次次朗读、一次次背诵，让我的背诵能力更强，一定能在舞台上一展风采；时而在管乐课上，上下挥动鼓槌敲响小军鼓，清脆利落的鼓声十分有节奏感，我不禁陶醉其中，享受音乐的美好；时而在国学教室一字一句认真诵读，洪亮的读书声久久在耳畔回荡，让我从《论语》中感受古人的智慧……我越来越枝繁叶茂，开出一朵朵绚丽的花朵，结出一颗颗甜蜜的糖果，多么美好啊！

我就是一棵与众不同、独一无二的中杉树、浪漫树、甜蜜树！

我在神奇的梦中，闭着眼睛，脸蛋红扑扑儿的，露出灿烂的笑容，甚至“咯咯咯”的笑声都响彻了校园。我时而躺在绿色操场上，嘴里含着王校送我们的糖果，心里甜滋滋的；时而佩戴着独一无二的糖果校徽，穿着绿色的十周年校服登上了绚丽的舞台，展示我流利的英语绘本背诵。我自信满满的样子连王校长都给我竖起大拇指呢！时而出现在夏季音乐会中吹奏浪漫的萨克斯，庆祝我的中杉10周快乐，我和中杉一起走花路，通过演奏传递出“我爱中杉！”

这个神奇的梦好甜蜜、好浪漫、好欢喜！

我摇身一变成为了一棵树。双脚变成树根深深扎进中杉的沃土，结实的身躯变成了树干。你们猜猜，我的头发怎么样啦？竟然成为了树冠！绿油油的，茂盛极了。

我在中杉就像小树一样茁壮成长。时而在写作课上积极发言，学到了大金句，写出一篇篇五星文；时而在管乐课上吹小号，练习长音、吐音、连音，爱上音乐多么美好；时而在篮球课上练投球、运球，让我的身体更加强壮......我越来越枝繁叶茂，开出一朵朵绚丽的鲜花，结出一颗颗甜蜜的糖果，多美啊！

我可真是一棵与众不同的中杉树、浪漫树、甜蜜树！

我摇身一变成了一棵茁壮的杉树。双脚站立在中杉的沃土，使劲向深处扎根。结实的身体成为树干，快猜猜我的头发变成了什么？竟然成了树冠。绿油油的，有深有浅，茂盛极了。

我在中杉的每一天都像树一样成长。时而在艺术课上认真画画，一次次的勾画，一次次的涂色，画出了一幅幅浪漫的画作；时而在乐器课上，认真吹奏圆号，一次次的吹长音、吐音……一次次的吹奏曲子，悠扬的音乐让我陶醉不已，沉浸在美妙的音乐中，在夏季音乐会上一定会闪闪发光；时而在英语课上大声背诵着英语绘本，一次次的看，一次次的背，我流利地背诵了好几本呢；时而在数学课上认真思考，一次次地说，一遍遍地算，我都被妈妈夸奖为“电脑”了。我越来越枝繁叶茂，开出了一朵朵像彩虹一样的绚丽花朵，结出了一颗颗甜滋滋的糖果，多么了不起呀。

我真是一棵独一无二的树，一棵充满活力、充满甜蜜、充满浪漫茁壮成长的树。

一部名叫《For Us》的浪漫电影在校园里放映，一个以“青春”为主题的故事徐徐展开，以浪漫为词，以盛夏为曲的背景音乐缓缓响起，一群青春恰好的少年以梦为马，不负韶华，奋斗立志，顶峰相见。

For Us，致最好的最浪漫的我们。每一个人都是主人公，每一个人都能闪闪发光。曹倪翠，你是否还记得墨色的夜中被点点星光照亮的宿舍？我们在夜晚的宁静中交换故事，你一个，我一个，在最深的夜成为彼此的知己，倾听对方的心声，星星见证我们的成长。周子雯，你是否还记得一起奋斗过的那些天？笔尖“唰唰”在纸页上飞舞，一个个字符漂浮在空中，背诵着的英语课文朗朗上口，研究着的数学奥秘启动超级大脑，沉浸其中的语文世界天真烂漫，我们一同遨游在知识的海洋中，扬起风帆，并肩航向梦闪耀的彼岸。

For Us，致我们一起走过的最浪漫的日子。每一天都是崭新的一天，每一天都是拥有新故事的一天，每一天都是活力无限的一天。夏日午后一起挥洒汗水的操场，冲出起点的那一刻，我们肩上扛起的是班级的荣耀，拼尽全力后，我们为自己为班级赢了一次。站上领奖台的那一刻，第一名的称号为班级镀上了一层金色光辉，笑容绽放在脸上。冬日雪后，张开双臂奔向银装素裹的操场，双手捧起雪花，将它们扬起，享受在雪中有朋友有伙伴的欢乐。打打雪仗，堆堆雪人，躺在雪地里打个滚儿，让记忆里的欢乐随着雪花飘向所有人心中。

For Us，致我们奋斗着的最浪漫的故事。每一种安静都预示着一种进步，每一份努力都续写着未来的光辉，每一次珍惜都将继续盛夏里灿烂的故事。距离毕业仅剩短短三十天，毕业考就在眼前，被称为“年级卷王班”的我们哪能落下一分？上课时，三十双眼睛齐齐盯着老师和笔记，紧紧跟着老师的思绪不游走半分。午休时，默写单词句子的人争先恐后地交上自己的默写。晚自习预习英语课文生词，刷上数百道数学题，做赏析思考、阅读理解，热火朝天的教室，你看不见一支停下的笔尖，热烈骄阳的烘烤，你看不见一个垂头放弃的人，每个人都在为班级再创辉煌，为自己写下满分毕业答卷而努力。

For Us,浪漫的故事仍在流淌，盛夏的回忆留在那个有欢笑声、有读书声的班级。破天下，定风云，六年一班勇无畏。朋友们，请带着对六一班的浪漫、热爱与留恋，奔赴更加浪漫璀璨的未来星河。

万点花丛中，每个班级都与众不同，可对于我们六二班来说，六二就是一首浪漫的歌，我们每人都是这首歌的主角，班里的点点滴滴都像一个个音符汇成一首最浪漫的旋律。

在这首歌里，最动听的旋律莫过于浪漫的老师们。临近考试，三楼西侧的办公室里，总是在繁星闪烁之时亮着灯，“哒哒哒”，手指快速在键盘上跃动，眉头紧紧皱起，咬紧的嘴唇透出血色，手指不时停下，轻搓几下脸。转头，紧盯笔尖跑过的痕迹，眉头突然皱成一团，手拿过卷子，接着回读全文，又开始指出我的问题。红笔在卷子上画出，每一笔都是在回应那句“教好是我的志向”。这就是我们的林老师，浪漫的作文老师。还有我们的“时尚达人”老胡。课上没有紧张，好玩的顺口溜总是在题中展现它的魅力，难题都不怕，讲故事一般轻松理解数学公式，忘了只要画出来过程，什么都是小意思。当被绕晕，眼一转，立刻有思路。简单易懂，让你吃惊，使我们更爱上解题，喜欢思考。课下我们如哥们一样聊天，还不时“算算账”，多么浪漫的大男孩！还有多少浪漫的老师在帮助我们，他们要的最好礼物是我们优秀，有这样完美的老师们，这首歌怎能不精彩不浪漫？有这样完美的指挥们，乐团怎会不浪漫？

秋日，太阳高照大地，世界一片金黄。篮球馆中，篮球少年们正在狂奔，这正是打击乐鼓手们。当秋阳透过明亮的玻璃窗，窗下一片沸腾，掌声、欢呼声、加油声此起彼伏。场上，他们手中的篮球如振翅的鸟儿四下飞腾，巨大的手掌把球一接，一运，一变向，背后运球！左脚一迈又撤回，右边突破甩开对方，迈开脚步狂奔向篮板，头发被甩在后面，汗珠向后飞去，在阳光下晶莹剔透如宝石般，少年们如闪电飞奔。眼紧盯篮筐，手臂一抬。听！哗啦啦，球进筐内，铁链跳起舞来，好似在为运动员们加油打气。深吸气，热烈的气息冲进心里，激动扬起嘴角。单人总得分：46分！泪水从眼眶流出，喜悦是胜利的味道，在场上配合默契，这正是只为整体的体育精神！突破，上篮，得分，是口号，他们用少年之朝气，青春之磅礴成就自己，更为班级而战！

春暖花开，我们用歌声点燃春之希望。中杉10年，大展光彩，嗓音多变，是黄河八首，充满朝气的浪漫的声音。“划哟！”稚嫩的歌声却十分坚定，正如黄河水翻滚，缠绕，拥挤着向前，奔腾中起冲击石块，激起黄色花朵，坚定不移，奔流不息。我们歌颂它，不仅是传唱黄河精神，更是用心感受，成为黄河，奋勇向前。用百灵鸟般声音唱出的，是少年们为自己小学六年结束的最好礼物。这时，我们用雄壮的声音唱出歌之浪漫。

夏日，烈日炎炎。阳光透进窗子，照的桌椅发亮，干净整洁。刚擦过的地面如镜子般倒映出他们的身影。浑厚的嗓音回荡在教室中，挽起的裤脚，壮壮的身影。手紧握拖布，弯下腰，突然手臂肌肉凸起，抹布紧贴地面，一拉一推，擦过的地好似湖面十分清澈，汗水渐渐涌出，湿透衣服，腿上的肌肉透过裤子依旧明显。门外闪过人影，抱着比自己一半儿高的书本，喘着粗气，挺着腰，歪着脑袋，移着重重的脚步，手臂爆出青筋，多沉！心中涌起暖流，这是二班的大力士们。懂得浪漫的少年们总是这样，搬书有他们，重活有他们，从不怕累，从来都是怕累到女生，多细心。仿佛乐团中的铜管，好像笨笨的，却总流露出让人察觉不到的浪漫温情。

我们每人的声音都化成了一个浪漫的音符，组合的声音可谓是高低宏细，疾徐作歇，无可批评，踌躇满志。我们每一个都是神妙的乐师，众妙毕集，各抒灵趣，怎不是浪漫之绝响呢？

毕业是千万个夏天的故事，千万个夏天，千万个人，相同的只是告别，可当落笔生花之时，我们的故事永远停留在了这浪漫的一页页纸张上……

2023年6月底，我怀着一颗好奇之心踏入六三班，当遇见贾老师的那一刻，我知道又有一个优秀的班集体要诞生了！经过两个学期的时间，我和这个集体紧紧地绑在了一起，我的心也渐渐与之融合。直到今天，距离毕业不足二十余天，我的思绪仍有万千。

如果我是作家，我想把我们班级的故事写成一本书，书名就叫做《浪漫的爱》。因为在六三班，我深刻体会到了“爱”的力量：是大课间被削好的块块苹果，是运动会上不息的欢呼呐喊，是手机里数也数不清的美好记录……这是贾老师对我们的爱，而我们也爱每一位同学：是比赛失利后的声声安慰，是每天早晨的暖心问候，是对作业疑问的耐心解答……在这个过程中，我们也成为了爱的化身。

如果我是画家，我想画一幅最浪漫的画，就画贾老师一笔一划写出数学问题，召开的那次难忘的班会，也画一篇篇作文中对老师们的感激与回馈，还画我们一起为六三班努力奋进时，那向上、向前的心。

如果我是歌唱家，我要唱一首浪漫的民谣，歌名就叫《致我的“亲人”》。歌词中也许会出现这一年我们一起去过的景点，一起摘过的梨，一起创造的奇迹。抑或者唱：当我们第一次见面时，那真诚好奇的双眼；当我们快要分别时，那因留恋而渴望时光倒流的双眼；当我们再次相遇时，那充满回忆与喜悦的双眼。

如果……如果有那么多种可能，但在我的心中只有一个答案——六三班。我只想把六三班留下来，留在我的脑中，印在我的心里。如果时光不能倒流，那就用剩下的时光完成那未完成的浪漫的梦。泰戈尔说过：“最好的东西不是独来的，它伴了所有的东西同来。”我知道那所有便是你们，那段光辉岁月中的你们。二十天后，这个六三班将不复存在，但六三浪漫的人、浪漫的事，永存。

距离毕业仅剩最后一个月的时间，毕业后，你是否还会想念你所在的班级？这里有欢喜，也有悲伤。它如一个相机，记录着我们的点点滴滴，那一张张回忆的照片也在静悄悄地展示着我们的浪漫童年。

我曾想象六四班是一本书，名叫《成长》。六四班是我们所有人的家，她像一位母亲，把我们所有人都搂于怀中。在这里，我们从一个小学生，慢慢成长为了一个顶天立地、足以撑起半边天的六年级学生。在这里，我们惬意地遨游在知识的海洋中，一天天成长，最终志成大木柱长天。

我曾想象六四班是一幅画，名叫《星空》。这片星空五颜六色，犹如各有所长的六四班同学们，他们有的体育好，比如余润熙，他在运动会上摘金夺银；有的音乐好，比如梁钧淏，他在合唱团里担任高声部主力，十年庆典时以他洪亮的嗓音歌唱《保卫黄河》；有的美术好，比如赵子耀，他创作出一幅幅令人耳目一新的画作，让我们六四班在画展上一鸣惊人。六四班的每个人都拥有自己的长处，能在各方面展现出自己的美。他们犹如一颗颗星星，为六四班增光添彩，当他们汇聚到一起，就变成了浪漫的璀璨星空。

我曾想象六四班是一首歌曲，名叫《我们都是一家人》。不管在外面经历多少风雨，我们最终都会在家里找寻温暖，我们的班级就是一个小家，这里有善良的老师和可爱的同学，我们都是一家人，都能从这个家中汲取温暖，这让我想起了一首歌，歌词是：我喜欢一回家，就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一家人，心朝着同一个方向眺望。

我们即将离开这片杉林，但杉林中的那间小木屋永远都会是梦开始的地方。

我在六五班的回忆占据着我小学时光的绝大部分，这里见证了我的初心与成长。

在班级建立的那一瞬间，迥然不同的两种味道——酸与甜，涌入味蕾，既有与同学离别的心酸，又有结识新同学的甜蜜，因离别而产生的不舍与对未来的憧憬相互交织，在这种心境下，我与六五班初次相识。

如今，离别已进入倒计时，我与班级结下不解之缘。如果我是一名作家，我会为我们班级写一本书，就叫做《永恒》，代表了永久的团结。不管我们走到哪，都永远走在一条直线上。有人主动扶起在操场上摔倒的同学，有人主动将喝完的酸奶盒拿去丢掉，请假的同学桌面凌乱，周围的同学也会帮忙整理。在这条一直向前的路上有人摔倒就有人去扶，有人难受就有人照顾，有人力竭就有人鼓励，每一个人都是不可或缺的，每一个人都乐于助人。

如果我是一名画家，我想画一幅最美的画，画作就叫做《传递》。每一件事都会有人带领，每天的值日都井然有序。是什么让同学们这样呢？就是同学们相连的心。下一个值日的人提前计划好自己哪天值日，上一个人提醒加以确定。画中每个人都在用心声传递，传递的不仅是为班级做贡献的那份心意，更是每个人相互的信任与藏在深处的爱。三个臭皮匠，顶个诸葛亮，一个班比一个人强，我们相互传递永恒的友谊，团结一心，为美好的五班奋斗。

小学的时光在这样一个幸福圆满的大家庭中悄然溜走！

2023年9月，我第一次来到中杉，第一次走进六六班这个大家庭，班级里的一切都是陌生的，同学也都是陌生的。我打量着周围，一个新的环境让我很紧张。现在我在班里有了好朋友，也觉得六六班是一个浪漫且温暖的集体。

如果我是一名作家，我想把我的班级故事写成一本书，叫《永远说不完的爱》，那些爱是同学克服疾病与困难按时到校，只为得到一张奖状；是同学伤心时大家给予他的安慰；是牟老师奖励的糖；是运动会上全班人的加油呐喊；是一个同学不会做题时另一个同学给他的帮助……

如果我是一位画家，我会画下我们拔河的场景，名叫《连接》。画面上的大家面色通红，一起使劲拉绳子，牟老师正卖力指挥。一条粗绳子是由数根小绳子拧成的，正如我们这个集体，是由一个个同学组成。绳子不光连接同学们奋发向上的精神，还有大家团结的心。

如果我们这个集体是一个乐团，那么，胡珺涵是一个贝斯，沉稳冷静；陈泓妤是一支黑管，神秘优雅，李一诺是一只小木琴，活泼可爱……如果你问指挥是谁？那一定是我们敬爱的牟老师。她让我们六六班成为一支了不起的乐团，她如引路人一般，引领我们走向更美好的未来。

六六班马上就要分开了，毕业考试结束后，我们的距离会变得遥远，但我希望我可以记住每一位同学。虽然没有了六六班，但那个最棒的六六班，会永远在我心里，因为我们永远是相亲相爱的六班人。

杉之美景

六年级6班  马一晴